- 알립니다
- 옳고 그름은 따지면서 읽자! 비판적 독서 방법!! 2020년 10월 26일 옳고 그름을 따지며 읽기 대구어린이기자단을 위해 공개하는 비판적 독서 방법! 비판적 독서 = 사물의 옳고 그름을 가리어 판단하거나 밝히며 읽는 것. 논리적인 사고를 위해서는 ‘생각하는 것’이 생각나는 것보다 많아야 해요. 항상 스스로에게 ‘왜’라는 질문을 던져보는 게 가장 중요한데요. 글쓴이의 생각이 잘못된 생각일 수도 있고, 나와 다른 생각일 수도 있기 때문에 글의 내용을 무조건 받아들이지 않고 비판적으로 읽는 습관을 길러야 해요. 대구어린이기자단 여러분들을 위해 간단한 팁 몇 가지 알려줄게요! 왜? 왜? 왜? 끊임없이 질문하기 비판적으로 읽을 때는 가장 먼저 글의 내용을 정확히 이해해야 해. 끊임없이 질문하는 자세는 무엇보다 중요하고, 글에 담긴 내용이 사실인지, 타당성이 있는지 따져 봐! 글을 쓴 이유나 목적은 무엇일까? 글을 쓴 이유나 목적을 알기 위해 글을 쓴 사람이 어떤 사람인지 살펴보고 글을 쓴 사람의 입장이 나와 같은지 다른지 따져 보는 것이 중요해. 주장에 대한 전제가 뭐야? 뒷받침하는 근거는 무엇이지? 주장을 하게 된 전제나 상황이 있는지, 전제가 잘못된 생각은 아닌지 살펴봐야 해. 전제가 잘못되었다면 주장도 믿을 수 없기 때문이지. 또한, 주장을 뒷받침하는 명확한 근거를 찾아야 해. 논리적인 오류는 없을까? 한 가지 주장 속에 서로 모순되는 가치를 적용하고 있지는 않은지 살펴봐야 해. 논리적인 문제가 있다면 근거뿐만 아니라 주장도 믿을 수 없게 될 테니 말이야!
- 문장의 짜임새, 문장을 이루는 방법! 2020년 10월 26일 문장의 짜임새 대구어린이기자단을 위해 공개하는 문장을 이루는 방법! 주어와 서술어의 개수에 따라 달라지는 홑문장, 겹문장 엄마 품에 안긴 아기같이 안은문장 연결 고리가 필요한 이어진 문장 문장을 이루는 방법에 총 4가지가 있습니다. 함께 알아볼까요? 홑문장 ‘홑’ = 하나 한 문장에 서술어가 하나만 나타나서 주어와 서술어의 관계가 한 번만 맺어지는 문장 예) 날씨가 덥다 철수는 수영을 하였다 겹문장 ‘겹’ = 여럿 한 문장에 서술어가 둘 이상 나타나서 주어와 서술어의 관계가 두 번 이상 맺어지는 문장 예) 날씨가 더워서 철수는 수영을 하였다 안은 문장 한 문장이 다른 문장에 안기어 이루어진 겹문장 예) 나는 비가 오는 소리를 들었다 ‘비가 오다’라는 문장이 ‘나는 소리를 들었다’라는 문장에 안기어 이뤄진 겹문장 이어진 문장 둘 이상의 문장, ‘-고, ’(으)나, ‘아서/어서’ 등의 연결어미로 이어져서 이루어진 겹문장 예) 바람이 불고 비가 왔다 ‘바람이 불었다’와 ‘비가 왔다’라는 두 문장이 ‘-고’라는 연결어미로 이어져서 이루어진 겹문장
- 스스로 읽고, 스스로 알아가자! 능동적인 독서 방법! 2020년 10월 26일 스스로 읽고 스스로 알아가기 대구어린이기자단을 위해 공개하는 능동적인 독서 방법! 능동적 독서 = 자기 스스로 읽고 싶은 마음이 들어서 읽는 것 한 편의 글도 보려고 하는 만큼 보인다는 것을 알면 훨씬 능동적으로 글을 읽을 수 있다는 사실! 기사를 읽을 때에도 어떤 목적으로 글을 썼는지, 기자가 쓴 의도는 무엇인지, 내가 글쓴이나 주인공이라면 어떠했을지 등 여러 방향에서 생각해서 읽어 보는 게 좋아! 간단한 팁 몇 가지를 알려줄게! 주의를 집중해서 읽고, 밑줄 좍~ 글의 내용을 머릿속으로 상상하면서 읽으면 주의 집중이 잘 돼! 내 마음에 쏙 드는 인상적인 표현이 있거나, 아니면 중요한 내용이라 다시 볼 필요가 있는 것은 밑줄을 그어 두면 좋아! 모르는 낱말이나 어휘는 그냥 넘어가면 안 돼 모르는 낱말이나 어휘가 나오면 집중해서 읽는 것을 방해해. 그러니, 미리미리 그 뜻을 찾아서 알고 난 후 읽어야 해. 메모 하며 읽기 글을 읽다가 의문이 들거나 어떤 생각이나 느낌이 생기면 그냥 넘어가지 말고 그것을 글의 옆에 적어 두는 거야. 그러면 나중에 내 생각을 정리할 때 도움이 돼! 다르게 생각해 봐 글을 내용과 반대로 된다면 어떻게 될까 생각해 보는 것도 좋아. 다른 방향에서 생각하면 새로운 내용을 발견할 수 있어.
- [이벤트 당첨자 발표] 대구 경북 최고 최초를 찾아라 이벤트 당첨자 발표 안내드립니다!! 2020년 10월 15일 [대구 경북 최고 최초를 찾아라 이벤트] 이벤트에 참여해주신 기자분들께 감TKEMFLQSLEK!! 상품 도미노피자 슈퍼디럭스M + 콜라 당첨자 유수현 (경대사대부초, 2692) 조하경 (용천초, 4034) ※ 상품은 금일 (10월 15일) 기자님의 학부모님 핸드폰 번호로 발송됩니다. 모든 기자님들께 좋은 선물을 드리고 싶은데 그러지 못하는 점 양해부탁드립니다ㅠㅠ 다음에도 더 좋은 이벤트로 찾아오겠습니다! 많이 참여해주실거죠~?
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교육자료- [이벤트] 대구어린이기자단 10월 이벤트!! 많은 참여 바랍니다!! 2020년 10월 19일 ★ 대구어린이기자단 10월 이벤트★ 다가오는 11월에 써보고 싶은 기사가 무엇인지 댓글로 이야기해볼까요? 추첨을 통해 맛있는 간식을 드릴게요~♥ ▶ 주의할 점 * 댓글 작성 후, 이름이랑 전화번호 뒷자리를 꼭 작성해주세요★ 예) 11월엔 ~주제로 기사를 써볼래요.(김철수 8756) * 중복 참여 불가(한 사람당 이벤트 1회 참여 가능) 여러 댓글을 달아도 한 번만 응모된다는 점 참고해주세요!! ※필수 참고※ 이벤트 기간: 10월 20일 ~10월 27일 오후 6시까지. 당첨자 발표: 10월 28일 이벤트 경품: 배스킨라빈스 더블레귤러 아이스크림 (15명) 작성하지 않을 시, 이벤트 참여로 인정되지 않는 점 꼭 참고 바랍니다!!
- 끝맺음에 따른 문장의 종류, 어떻게 구분 하나요? 2020년 10월 7일 끝맺음에 따른 문장의 종류 대구어린이기자단을 위해 공개하는 문장의 종류 평서문= 풀이하는 문장 말하는 이가 자기의 생각을 평범하게 말하는 문장으로 평서문 끝맺을 때는 ‘-다, -네, -ㅂ니다’ 등의 종결어미를 쓰고, 문장부호는 주로 온점(.)을 씁니다. 예) 지선이는 도서관에 갔다. 의문문 = 묻는 문장 말하는 이가 듣는 이에게 질문하여 그 대답을 요구하는 문장으로 의문문을 끝맺을 때는 ‘-니, ’-는가, ‘-ㅂ니까’ 등의 종결어미를 쓰고, 문장부호는 주로 물음표(?)를 씁니다. 예) 학교에 잘 다녀왔니? 감탄문 = 감탄을 나타내는 문장 말하는 이가 기쁨, 슬픔, 놀람 등 자신의 느낌을 나타내는 문장으로 감탄문을 끝맺을 때는 ‘-구나, ‘-로구나, -군’ 등의 종결어미를 쓰고, 문장부호는 주로 느낌표(!)를 씁니다. 예) 참 아름다운 장미로구나! 명령문 = 시키는 문장 말하는 이가 듣는 이에게 어떤 행동을 하도록 요구하는 문장으로 명령문을 끝맺을 때는 ‘-어라, -게, -십시오, -라’ 등의 종결어미를 쓰고, 문장부호는 주로 온점(.)을 씁니다. 명령의 뜻을 강하게 나타내려면 느낌표(!)를 써요! 예) 이 그림을 자세히 보게. 청유문 = 권유하는 문장 말하는 이가 듣는 이에게 어떤 행동을 함께하기를 요청하는 문장으로 청유문을 끝맺을 때는 ‘-자, 세, -ㅂ시다’ 등의 종결어미를 쓰고, 문장부호는 주로 온점(.)을 씁니다. 예) 우리 함께 도서관에 가자.
- 참신한 기삿거리 찾는 법 어디 없을까요? 2020년 10월 7일 참신한 기삿거리 어디 없을까? 대구어린이기자단을 위해 공개하는 기삿거리 찾는 법! STEP 1 일상에서 기삿거리 찾기 특별하지 않아도 괜찮아요! 일상에서 느낀 사소한 이야깃거리로도 기사를 작성할 수 있어요~ 부모님과 나눈 대화, 독서를 통한 미래계발, 친구들과 함께한 여행 등 일상에서 경험한 다양한 이야기를 기사에 소개해보는 건 어떨까요? STEP 2 뉴스의 흐름 발견하기 아침에 일어나면 가장 먼저 뉴스를 보는 습관을 들이는 건 어떨까요? 잠든 사이, 한국뿐만 아니라 세계 곳곳에서 다양한 일들이 일어나고 있는 걸 알 수 있어요! 사회가 어떻게 흘러가는지 파악할 수 있는 아주 유용한 학습의 장이 될 거예요! STEP 3 신문과 잡지, 독서 등에서 기사 발굴하기 우리가 읽고, 듣고, 말하는 모든 것이 기사화될 수 있다는 사실! 신문과 잡지, 책에는 흥미진진한 이야기가 많이 있습니다. 새롭게 알게 된 정보들, 우리가 알지 못했던 정보들을 통해 대구어린이기자단 친구들에게 좋은 정보를 알려주는 것도 좋은 방법이랍니다!
- 제목 잘 짓는 법! 2020년 9월 28일 호기심을 자극하는 제목을 적어볼까요? 대구어린이기자단을 위해 공개하는 제목 잘 짓는 법! #독특하다 #참신하다 #읽고 싶다 기사를 읽지 않은 독자라도 클릭하게 만드는 제목이 있습니다. 쓰는 사람(필자)의 중심보다 읽는 사람(독자)의 글에 초점을 두기 때문인데요. 독자가 한눈에 반하게 만드는 매혹적인 제목, 함께 뽑아 볼까요? 1. 쉬운 단어 사용하기 초등학생을 대상으로 운영되는 대구어린이기자단인 만큼 독자가 일상생활에서 쓰는 단어, 학생의 눈높이에 맞춘 단어를 사용하여 친근감 있게 제목을 지어 봅시다. 2. 독자의 공감을 이끌어 내기 시, 소설, 문학 등의 책을 참고하여 공감을 불러오는 제목을 지어봅시다. 책에는 사람의 취향, 감정, 정서 등이 담겨있기 때문에 멋진 제목을 쓸 수 있습니다. 3. 요점을 명확하게 작성하기 지나치게 긴 제목과 내용이 잘 드러나지 않은 제목은 독자로 하여금 지루함이 느껴집니다. 본문 내용 중 인상 깊었던 문장을 가져와 육하원칙에 맞게 제목을 작성해봅시다. 구체적이고 분명한 표현은 제목을 더 오래 기억할 수 있는 힘이 있답니다. 4. 인기 유행어와 신조어로 재미있게 작성하기 유명한 광고 카피나 매해 인기 유행어 및 신조어를 활용해 제목을 지어봅시다. 유행어를 함께 공유하며, 전하고자 하는 바를 명확하게 전달할 수 있는 힘이 있답니다. 예) 입에서 살살 녹는 대게, 니들이 게맛을 알아?
사진으로 보는 취재 현장
이 달의 우수기자
